当前位置: 首页 > 小学课件 > 品德社会 > 六年下道德法治 > 课件信息

鲁人版(五四制)道德与法治六下9.3《珍爱我们的生命》课件2

  • 课件名称:鲁人版(五四制)道德与法治六下9.3《珍爱我们的生命》课件2
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-5-16 6:51:50
  • 课件大小:6159 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    鲁人版(五四制)道德与法治六下9.3《珍爱我们的生命》课件2
    2016 东平县实验中学 复习检测: 为什么说生命最宝贵? ①生命是美好的,失去了生命,我们便失去了一切。 ②生命是一个过程,充满了无限的欢乐,也有一些困难和不顺心的事,正确认识生活中的苦与乐,才能丰富我们的人生体验,体会生命的美好。 ③生命属于我们只有一次,并且是短暂的,我们必须倍加珍惜。 ④每个人的生命都有其独特性,每个人的生命都有独特的意义。 ⑤每个人的生命不仅属于自己,还属于家庭,属于社会。珍爱生命不仅是对自己负责,也是对亲人、对他人和社会负责。 东平县实验中学 东平县实验中学 东平县实验中学 东平县实验中学 东平县实验中学 情感态度价值观: 培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。 能力: 提高自我保护意识,增强自我保护能力, 能够自觉珍惜自己的生命和健康。 知识: 通过学习,掌握自救自护的安全常识, 知道运用法律保护公民的生命和健康不受侵害。 东平县实验中学 东平县实验中学 图1 图2 图3 图4 图1 图3 图4 东平县实验中学 图2 照片中这些行为会对我们生命健康带来什么影响? 日常生活中我们应怎样自我爱护? (2)日常生活中,我们应该: ①关心自己的生命健康,爱护自己的身体 ②不断提高自救自护的本领 ③我们既要学会依法保护自己的生命健康权, 也要尊重他人的生命健康权。 答:(1)图2是在锻炼身体,有利于生命健康。 图1、3、4是危害生命健康的行为。 东平县实验中学 阅读课本P48,思考:生命健康权在法律中的地位是怎样的?这说明了什么? 答:《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法》等法律都对保护公民生命健康权作了具体规定。《中华人民共和国民法通则》、《消费者权益保护法》等,都将公民享有生命健康权规定在首位。 说明国家、政府关心公民的生命健康,我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。 我们要学会依法保护自己的生命健康权,也要尊重他人的生命健康权。 东平县实验中学 日常生活中,我们应该: ①关心自己的生命健康,爱护自己的身体。 ②不断提高自救自护的本领。 ③我们既要学会依法保护自己的生命健康权, 也要尊重他人的生命健康权。 东平县实验中学 周六傍晚,初中生张红和李丽在护城河旁边追赶玩耍,张红一不小心掉到了河里,不会游泳的李丽看着在河中挣扎的张红吓坏了,不知道该怎么办。迟疑间,张红已经失去了踪影。望着昏黄的河面,李丽嚎啕大哭…… 克拉玛依一场大火夺去了几百名学生的生命,造成震惊世界的惨案。然而,有一个小姑娘却成了火灾中的幸存者。在发现火情后,她没有去乱挤乱碰,而是逃进了剧场的厕所,拧开了水龙头,将自己浑身浇湿,又用湿布堵在嘴巴上,躲在厕所的角落里等来了救援人员,幸免于难。 请同学们对比上面的材料思考一下: 李丽应该怎样向克拉玛依的小姑娘学习? 东平县实验中学 答:李丽应该学习危险境遇自救逃生。 (1)沉着冷静,切忌慌乱。 (2)迅速行动,自救自护。 (3)学会向他人和社会求助。 东平县实验中学 2016
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [单元教案] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于珍爱我们的生命的教学资源]
    http://www.vxiaotou.com