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2017人教版生活与科技第4册第二章第5节《水变咸了》ppt课件1

  • 课件名称:2017人教版生活与科技第4册第二章第5节《水变咸了》ppt课件1
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-6-10 8:03:35
  • 课件大小:925 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017人教版生活与科技第4册第二章第5节《水变咸了》ppt课件1
    注意事项: 1、玻璃棒搅拌时,要注意按顺时针方向;尽量不要触碰到烧杯壁、烧杯底。 2、倾倒废液入废物槽,不要直接倒入下水道; 3、烧杯清洗要干净。 * 实验目的:认识溶解的特点,理解溶解的含义;学会判断溶解、不溶解。 实验材料:4个烧杯(一大三小)、药匙、食盐、高锰酸钾、沙子。 建议:用药匙取少量盐倒入水中,用小棒搅拌,搅拌时按顺时针的方向,避免小棒碰到杯壁。 盐逐渐消失不见了 水变咸了。 仔细观察:你发现盐有什么变化?水有什么变化? 注意:高锰酸钾是一种有腐蚀性的药品,注意不要弄到身上、衣服上,注意安全。在做实验时,同学们要仔细观察,记录实验现象,填在实验记录单上。 现在取三四粒高锰酸钾,放入盛水的杯子里,仔细观察有什么现象,再用玻璃棒搅拌一下,你又有什么发现?注意搅拌时,玻璃棒不要碰到烧杯。 实验材料 正常观察 颜色: 形状: 放入水中 高锰酸钾沉在烧杯的 ,从颗粒向上出现一些 色的细线,逐渐变 ,周围的水慢慢变 。 搅拌并静置一段时间后 整杯水都变成 色,原来的颗粒逐渐变 ,最后 , 很 地分散在水中。 我的发现 高锰酸钾在水中是这样变化的: 颗粒由大变 ,由集中在一个地方变成 ,由看得见变为 。 杯子、高锰酸钾、水 紫红色 颗粒状 底部 紫红色 粗 红 红 小 消失 均匀 小 均匀分散 看不见 像食盐和高锰酸钾这样,放入水中后,会变成极小的肉眼看不见的微粒,均匀地分布在水中,这种现象叫做溶解。 食盐溶解在水里 高锰酸钾溶解在水里 是不是所有的物质都像食盐和高锰酸钾这样,在水中都可以溶解呢? 有些物质在水中可以溶解,有些物质在水中不可以溶解 在同学们的实验桌上,有丰富的实验材料,大家可以选择下面几种进行实验,要求各小组要分工合作,小组长做好协调,每个同学做一种,一个同学做实验时,其他同学仔细观察,先猜想,后实验,静置后再观察,认真填好实验记录。(注意:每种物质各取少量加入水中,不要加的太多) 实验二:物体在水中溶解情况实验 (溶解的划“√”,不溶解的划“×”) 记录人: 沙土 面粉 白糖 食用油 小苏打 味精 我的猜测(是否溶解) 实验现象 原来形状 变成的微粒能否看见 在水中分布是否均匀 静置是否沉淀 实验结果(是否溶解) 实验二:物体在水中溶解情况实验 (溶解的划“√”,不溶解的划“×”) 记录人: 沙土 面粉 白糖 食用油 小苏打 味精 我的猜测(是否溶解) × × √ × √ √ 实验现象 原来形状 颗粒 颗粒 颗粒 液体 颗粒 颗粒 变成的微粒能否看见 能 能 不能 能 不能 能 在水中分布是否均匀 否 否 均匀 否 均匀 均匀 静置是否沉淀 是 是 否 漂浮 否 否 实验结果(是否溶解) × × √ × √ √ 请同学们继续向食盐水中加入食盐,记着每加入一药匙,停一停,搅拌一会,记住加入的食盐量,你有什么发现? 发现食盐不溶解了,沉在水底。 这种现象叫做饱和 拓展探究,延伸课外 在日常生活中,有哪些地方用到溶解呢? *
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