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赣美版美术八下第4课《讽刺与幽默》课件3

  • 课件名称:赣美版美术八下第4课《讽刺与幽默》课件3
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-6-29 6:06:54
  • 课件大小:1843 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    赣美版美术八下第4课《讽刺与幽默》课件3
    赣美版 美术 八年级下册 “打劫! ”随着一句不太标准的普通话,飞机上沸腾起来。吃饭的、聊天的、睡觉的,都像听见冲锋号一样两眼放光,兴奋地望向声音的源头。 一个平头小伙刚举起半杯透明液体,就被众人压在了身下。 半小时后,小伙从昏迷中醒来,看着眼前一脸严肃的女乘务长,终于哭着说完了那句话:大姐,加杯水! 第四课讽刺与幽默 讽刺 比喻象征:抓住不同事物的相似点,用另一种事物来描绘所要表现的事物。 根据内容需要(分类) 动动手 2014年 八(2)班 胡耀 * 第四课讽刺与幽默 豫东学校 熊乘璐 方言惹的祸 指的是用比喻、夸张等手法对不良的或愚蠢的行为进行揭露或批评。 形容有趣或可笑而意味深长。 幽默 安倍内阁近期频触底线,修改村山谈话、参拜靖国神社…… 手法之一 变形夸张:为了达到某种表现效果的需要,使对象形变、缩小、变大 。 小罗纳尔多 手法之二 手法之三 假借寓意:借用图形表面的意思揭露蕴含的意思。 单幅漫画 用独立的场景画面表现。 单幅漫画 四格漫画 四个场景 说明同一内容。 四格漫画 连环画 用连续的方 式讲述故事情节。 连环画 漫画的表现笔墨不多 运用简洁概括的线条 通俗易懂地再现 人的情感、外形、动作、声音、速度和场景等不同的效果 来实现作者的创作意图 用简洁的线条概括喜怒哀乐的表情 用简洁概括的线条交代清楚场景 用简洁概括的线条交代速度的快慢 1 2 3 要求:内容健康幽默,表现夸张, 有个性。 用漫画的形式描述一个熟悉的人, 或者一件可笑的事。 *
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