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赣美版美术七下第7课《五彩缤纷的风筝》课件3

  • 课件名称:赣美版美术七下第7课《五彩缤纷的风筝》课件3
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-6-29 5:41:53
  • 课件大小:2374 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    赣美版美术七下第7课《五彩缤纷的风筝》课件3
    五 彩 缤 纷 的 风 筝授课教师 王巨海 硬翅形 软翅形 长串形 立体形 传统的扎纸风筝: 传统的扎纸风筝 传统扎纸风筝的特点: 造型: 对称 色彩: 鲜艳 对比强烈 色块面积大 多采用品红 品绿 槐黄 “烟锅子”黑色 为主 样式: 面式(硬翅形、软翅形) 长串式 立体 题材: 动物 年画 戏曲 神话故事 花鸟瑞兽 吉祥寓意 等传统故事为主 制作步骤: 1.扎:根据你要制作的风筝形状大小,扎出龙骨架 2.糊:用皮纸或者报纸剪出比所扎龙骨架略大的纸面,然后把纸粘糊在龙骨架上 3.绘:用颜料和画笔在粘好的风筝上绘制自己想要的图案 1.扎架子: 2.糊纸:把风筝模型放在纸上,然后用小刀划出纸形,注意划出来的模型要比风筝框架多出1个厘米左右,然后把多出来的纸折回来抱住竹子,用浆糊粘住; 完成扎 糊 绘 三道工序后 在风筝上系线然后我们就可以去放飞我们的风筝了 谈 一 谈: 1.?在什么季节、什么场地? 2.风力有何作用? 3.你看过哪些类型的风筝?从造型、颜色、工艺等方面谈谈它们的特点 4.你有制作过风筝吗?成功放飞了没有? 作业安排: 1.准备制作风筝的材料,和构思想要纸做的风筝模型,以小组为单位(每5--6人一个小组) 2.准备材料:材料准备:尼龙线、带皮竹子条、硬质塑料棒、报纸或皮纸、浆糊、小刀 、画笔、 颜料。 作业展示,学生互评。 教师小结 课后拓展 * ◆风筝的来源 ◆风筝的分类 ◆风筝的制作 风筝的来源 风筝起源于中国,最早的风筝是由古代哲学家墨子制造的。 据《韩非子·外储说》所载:墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞,三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的木鸢--“风筝”。 唐代,有人在纸鸢上安装一种竹弦,纸鸢放飞空中以后,凭借空中强大的风力,竹弦发出如弹拨乐器古筝般的声音,于是便得“风筝”之名 中国三大风筝之都:潍坊、天津、北京 最早的飞行器──风筝 ◆风筝的分类: 硬翅形----不可折叠,是一个整体骨架结构,在强风中升得很高 软翅形----无硬骨架,可折叠,易携带 长串形----由许多单片风筝串联而成,以长为特色 立体形---有体积,不是平面的 不可折叠 ,是一个整体骨架结构 无硬骨架,可折叠,易携带 由许多单片风筝串联而成,以长为特色 有体积,不是平面的 与现代风筝的量产和印刷生产不同,传统的扎纸风筝都是手工绘制的,用中国传统文化与风筝工艺相融合,将神话故事、花鸟瑞兽、吉祥寓意等表现在风筝上,从而形成了独具地方特色的风筝文化。中国风筝有着悠久的历史和高超的技艺,这点早已为世人所公认。传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字:扎、糊、绘、放。简称四艺。简单地理解这四艺即扎架子,糊纸面,绘花彩,放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多,几乎包含了全部传统中国风筝的技艺内容。中国的风筝艺术;不仅因民族文化传统的悠久而源远流长,而且因地域文化的丰富多采而各有千秋,形成了百花齐放的艺术体系和风格各异的流派。 传统的扎纸风筝 传统的扎纸风筝 扎纸风筝的制作 材料准备:尼龙线、带皮竹子条、硬质塑料棒、报纸或皮纸、浆糊、小刀 、画笔、 颜料 扎出龙骨架,根据制作的需要确定所扎架子的形状。注意事项,粘接要牢、稳。骨架左右要对称、重量最好左右均匀 骨架左右对称,确定出中心条和上膀条的位置,然后再依附这上膀条和中心条粘接 思考:这个风筝的骨架该怎么扎? 3.绘:用颜料和画笔在粘好的风筝上绘制自己想要的图案 *
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