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2017-2018学年九年级上册作文技巧指导ppt课件(3)立意技巧

  • 课件名称:2017-2018学年九年级上册作文技巧指导ppt课件(3)立意技巧
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-1-5 7:49:19
  • 课件大小:3541 K
  • 课件等级★★★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017-2018学年九年级上册作文技巧指导ppt课件(3)立意技巧
    作文技巧指导三 立意技巧
    所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想,或称主旨、主题,它是统帅文章的“纲”。立意就是要为作文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想,这是作文成败的关键。那么临考写作,在立意的确定上该注意哪些问题呢?
    一、抓住“正确”不放松
    文章立意首先要考虑“正确”。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律,符合国家的政治原则,体现出积极向上的健康思想,不片面、不偏激、不灰色、没有低级趣味,等等。从考场实际情况看,完全不正确的立意是很少的,大多数的立意不正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。

    二、纵向开掘求“深刻”
    深刻是对文章“立意”的又一重要要求。从某种意义上说,作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。能做到立意正确,但是能在此基础上再进一步达到深刻这一目标的就很少了。所以要想获取高分,就必须在立意的深刻性上下功夫。
    怎样让立意深刻?就是要深入开掘,深入思索,挖出事物最本质的东西来。
    三、人无我有求“新颖”
    步别人的后尘,嚼别人的剩馍,立意虽然正确,可是陈词滥调,这样的作文怎能获得高分?所以,当你面对文题的时候,你要问一问自己,我的立意独特吗?我的立意别人有吗?我能不能从另一个角度再想一想呢?这么一想,一反思,你就可能从平庸走向新颖。
    四、学习几种立意的小技巧
    1. 多维立意
    所谓多维立意是指审视思维客体时,多角度、多侧面、多空间地思考,从而决定自己文章的主旨。万事万物,由于观察者所站角度不同,就会得出不同的结论。人们不应单一地、片面地看问题,要视野开阔,能从多角度立论。同一事物,同一材料,不同的角度所作出的判断、所得出的主题不尽相同,我们要做的就是将这些不同的判断归结到一起,然后根据自己的实际情况选择其一。
    2. 融旨于景
    这是一种散文写作的立意方法,是指作者把表现的主旨融合在所写的景物中,借景物来抒发作者的情致。
    3. 融旨于物
    融旨于物的立意方法适用于记叙文的写作,是指借助于某种事物来表现文章的主旨。这种立意方法常常通过对平凡事物的精雕细刻,以显示深远的寓意。借某事物寄情托志是“融旨于物”的主要特征。
    4. 反用其意
    这种方法适用于各类问题,是指借旧事物翻出新意,给人以新的启迪和感受,使读者耳目一新,收到好的艺术效果。

    题目:雨天,我想起了……
    要求:①注意环境描写,情景交融;②可以写人叙事,也可以联想、想象;③不少于500字。
    【写作指导】
    首先要想,要放开思绪地想,想到幸福的时刻,想到美好的场面,想到欢乐的节日,想到愉快的交谈;想到一本喜爱的小说,想到一篇醉人的散文,
    想到一首沁人心脾的诗歌;想到今天,想到昨天,想到未来……其次要“选”,即根据“雨天”这个特定的条件或者说是特定的环境来进行选材,要明确所写的事、所想的事、所抒的情为什么一定与“雨天”有关而不与其他天气有关。再就是要“扣”,一定要扣住“雨天”来写,要注意在文中或用“雨天”来引出内容,或用“雨天”来设置情景,或用“雨天”来烘托气氛,或用“雨天”来抒发情感,或用“雨天”来结构全文。
    【优秀范文】
    雨天,我想起了……
    “六月的雨,就是无情的你,你冷漠的表情,会让我伤心;六月的雨,把我困在这里,伴随着点点滴滴……”一到下雨天我便会想起这首歌,这首歌便表达了我的忧伤。
    滂沱的雨,冲刷着我此刻的心绪,一些使我来不及适应的巨大变化,他瞬间变换的表情,无情的话语袭卷耳边,我无法理解,无法忘怀。我躲在黑暗的角落里,默默地回想着哥哥对我是如此的宠爱,是如此的宽容,是如此的关心……在一片漆黑的房间里,我的泪水缓缓地从我双颊流过。
    小时候的我极其依赖哥哥,无论什么事都会要求哥哥帮我,而哥哥也是欣然接受;而现在的我依旧很依赖,可变化了的是,哥哥不在了,永远地离开了,家中就剩下我孤零零的一个人。我不会忘记那天。
    我与爸爸吵架,我一气之下跑出了家门,眼眶中溢满眼泪,泪水悄然滴入口中,很苦涩。筱然间,我仿佛听到了哥哥的声音,一遍遍,不厌其烦地呼我,我不顾一切地向前奔跑着,不想将伤心落泪的样
    子给我最爱的哥哥看。就在眼泪部分蒸发,部分随着汗水流下之后,我止住了脚步,转过身等待哥哥,向
    哥哥招手,也不知身在何地。哥哥向我跑过来,却一把将我推向一边,我许久都未缓过神,呆呆地望着地上的一片狼藉,之中,还躺着虚弱的哥哥,白色的衬衣被染红了,躺在血泊之中,哥哥缓缓地向我招手示意我过去,我望着哥哥,缓缓地走过去,他对我说:“以后如果再这样,就不是我妹妹;不许哭,我会看着你的……”还没有在救护车来临之前,他的手就从我手中滑落,眼眶中再次溢满泪水,可我始终都没让它落下,我相信哥哥,他说的话一定会履行。
    他离去了,不再回来了,我很痛恨自己,不该在那天跑出去,不该与爸爸吵架 ,太多的不应该,也挽回不了他。六月的雨,下得很迅疾,猛烈,冲刷着地面上的残渣,洗刷着我的罪恶,能激起我的回忆……
    雨天,让我想起他,温文尔雅的他,自恋的他,却又很帅气的他,那个陪我哭,陪我笑的他……是他,使我从稚嫰瞬间长大,懂得了悔恨,忧伤。
    依旧是滂沱的雨,犀利的风,漆黑的夜,还是那幕困扰了我的梦寐,却不见坐在我床边紧握着我的手的哥哥。天,你是不是也无比地忧伤,而流下的泪水,你是不是与我感同身受,都很悔……
    【赏析】
    这篇文章滴滴血泪,字字含情,句句入心,读后让人潸然泪下。在雨天想起了为了自己而去世的哥哥,更加加重了内心的悲痛之情。哥哥对自己无微不至的关怀,“以后如果再这样,就不是我妹妹;不许哭,我会看着你的”让人在感动中痛彻心扉。


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