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2013高中音乐《音乐与诗歌的交融》ppt课件

  • 课件名称:2013高中音乐《音乐与诗歌的交融》ppt课件
  • 创 作 者:佚名
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2013-8-14 7:01:14
  • 课件大小:791 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2013高中音乐《音乐与诗歌的交融》ppt课件br诗歌与音乐都需要有 1根据声乐演唱形式不同: 内容大多与政治、社会活动有关,体现人民群众的理想和愿望,起宣传鼓舞作用。群众歌曲的产生与发展与近现代的革命斗争有密切的联系。按题材内容分工人歌曲、士兵歌曲、学生歌曲、节庆歌曲等。 (1)音乐特点: 音乐语言近似口语,节奏轻快简洁。歌曲的风格轻快、洒脱,表现了20世纪80年代新一辈青年的理想和抱负。 (1)伴奏作用: 《马赛曲》 《沁园春雪》 《共青团员之歌》 《跳蚤之歌》 * 诗歌与音乐的联系? 诗歌与音乐都需要有 节奏感、音调、情感 诗歌朗诵固然能表达人们的情意,但配上音乐唱起来的诗歌更能将情感表达的畅快淋漓。 独唱、对唱、重唱、小组唱、合唱、齐唱 2按不同题材来区分的声乐题材: 颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺与诙谐歌曲等。 3产生在特定的历史条件下,根据其在社会生活中所起的作用不同而区分的两类声乐题材:群众歌曲与艺术歌曲 艺术歌曲的概念: 18世纪末19世纪初,欧洲盛行的一种抒情歌曲,通称艺术歌曲。歌词多采用著名诗歌,侧重表现个人的内心世界。 群众歌曲的概念: 谷建芬:《绿叶对根的情意》、 《滚滚长
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