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2018粤教版高中语文必修五第四单元 第16课《段太尉逸事状》课件

  • 课件名称:2018粤教版高中语文必修五第四单元 第16课《段太尉逸事状》课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-3-28 6:55:47
  • 课件大小:507 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018粤教版高中语文必修五第四单元 第16课《段太尉逸事状》课件
    “公则生明,廉则生威。”君子爱财,取之有道。授人把柄,受制于人。为官一任,切莫致力于追求浮华虚名和贪图钱财而忘记了做人的根本。身正气则正,气正名则扬。唐代段太尉在路过岐州时,朱泚赠送给他三百匹大绫。太尉坚决拒绝,把这三百匹大绫送到司农寺的办公厅,安放在梁木上面。后来朱泚谋反,太尉被杀,朱泚从官吏口中知道了此事,叫人将大绫取下来一看,只见原来封条上的标志都还保存着,不由对段太尉赞叹敬佩。 运用示例 周永康及家人受到公正的审判   2015年4月3日,中共中央政治局原常委、中央政法委原书记(副国级)周永康涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密一案,由最高人民检察院侦查终结,移送天津市人民检察院审查起诉。6月11日,天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判:数罪并罚,决定对周永康执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人财产。周永康当庭表示,服从法庭判决,不上诉。其子周滨因利用父亲职务上的便利,为他人谋取利益,非法收受他人财物,数额特别巨大,被判处有期徒刑十八年;其妻贾晓晔犯受贿罪、利用影响力受贿罪,被判处有期徒刑九年。 2.课外素材 【阅读感悟】 宋代文学家范仲淹在《岳阳楼记》中高呼“居庙堂之高则忧其民”,身为副国级领导,居高位却不思国家之强与民生之重,利用手中的权利,进行权钱交易,肆意占有私人及国家财产,置国家民族利益于不顾,利令智昏。人生奋斗一世,最终落得囹圄残生、家破人亡,下场可谓悲哉! 【请你思考】 你觉得该素材能运用到哪类话题文章中? 包容——柳宗元在永州   ①秋日的天空明澈如洗,远山外残阳似血。秋叶镀了一层金红,偶尔飘落一片,静寂无声。失群的孤雁呜咽着远去,衰蝉在凉风里嘶哑的哀鸣。(1) 核心亮点:依托历史,构思新奇。 (1)景物描写有什么作用? 美文深读 提示 描写了秋天的景物特征,渲染了一种悲凉的氛围,烘托了被贬永州的处境。   ②单薄的长衫终难抵风中的些许凉意,他轻轻打了个寒颤,挺了挺身子。瘦削的脸上,目光灼然。身下的车轮辘辘南去,碾碎了他年轻的理想。回望着渐渐远去的长安,他暗暗咬紧下唇——他怨,他恨,他怎能不怨恨!(2) (2)第②段中的动作描写反映了人物怎样的心理? 表现了被贬后的怨恨心理。 提示   ③公元805年,永贞革新失败,他被贬永州。   ④荒蛮的永州,瘴疫猖獗,民风剽悍;阴险的政敌,不断监视,伺机发难。怨恨梦魇般纠葛在心头(3),日日夜夜,夜夜日日。正值盛年的他,却早已须发斑白、形容枯槁、步履蹒跚,仇愤深深刻进他紧锁的眉间。 (3)柳宗元的“怨恨”指什么? “怨”昏庸的掌权者不采纳自己的革新主张,壮志难酬;“恨”自己生不逢时、命运多舛。 提示   ⑤到永州的那天傍晚,他发现庭院一隅有株矮矮的菊(4),不禁自嘲地苦笑:自己就是这株墙角的菊——向前看,只一堵寂寞的高墙;向上看,唯一角狭小的天空。没有群芳环绕,没有百花争妍。偶尔,抬头,有飞鸟淡淡的翅影;低头,有蚂蚁匆匆的足迹。是谁把它丢弃在这里?为什么命运对它如此不公?它大概快要枯萎了,他想。 (4)作者为什么详细描写墙角的菊花? 墙角菊花的命运和柳宗元相似,但墙角菊花包容了生命历程中的种种不幸,独放幽香。墙角菊是柳宗元人生观念转变的触发物,使两次被贬后的心境迥然不同。 提示   ⑥然而,西风飒飒的一个清晨,它忽然开放——如雪般洁白的花瓣优雅的舒展,在寂寞的墙角吐着静静的幽香。   ⑦那一天,怒放的白菊前,有一个身影,久久伫立;有一道目光,渐渐释然……   ⑧他回到书房,关上了那扇朝北的窗,却打开了心头一片豁然的天地。然后,他拿起了笔。十年,他枯瘦的手指间流泻出华夏文学不朽的骄傲。   ⑨面对人生的失意,包容,让他安然。   ⑩公元815年,他被召回京,旋即再贬柳州。    这一次,离开都城的路上,他目光淡定,遥望天际,却没有再回望长安。    在更为偏远荒僻的柳州,他走出了书房,凭借一颗正直文人的良心,开了荒、打了井、种了树、办了学、释放了奴仆,营造出南国荒原中一道绮丽的风景。    面对命运的坎坷,包容,让他淡然。    感谢包容,是它留给我们歌咏永州的不朽诗文;感谢包容,是它使柳州迎来了一片崭新的天地;感谢包容,是它塑造出一位光耀千古的文学大师——柳宗元。(5) (5)作者运用排比手法,把柳宗元的人生命运的逆转归结为包容,你觉得准确吗? 准确。“海纳百川,有容乃大。”豁达大度、胸怀宽阔,是一个人有修养的表现,更是战胜逆境、随遇而安的睿智。 提示    柳州城内,柳侯祠的匾额至今光彩夺目。那上面,闪耀着包容的熠熠光芒…… 本课结束 第四单元 文言文(3) 第16课 段太尉逸事状 内容索引 预读先学 —— 读文本内容,学基础知常识 精读研析 —— 读课文题点,析思路明答案 多读厚积 —— 读素材美文,积素养提技能 预读先学 —— 读文本内容,学基础知常识 语言知识积累 1.词语理解 (1)通假字 ①不嗛:通____,___________ ②椎釜鬲瓮盎:通____,___ ③辞甚巽:通____,_____ 慊 满足,快意 槌 打 逊 谦恭 (2)一词多义 ①固 尚书固负若属耶:______________ 泚固致大绫三百匹:__________ ②辞 请辞于军:__________ 太尉尽辞去:__________ 疑问副词,难道 副词,坚决 动词,致辞 动词,辞退 ③即 即告太尉:_________ 即自取水洗去血:__________ 连词,就 副词,立即 ④状 太尉自州以状白府:__________________ 太尉判状,辞甚巽:______ 敢以状私于执事:______ ⑤出入 出入以为武人:____________________________________ ______________________________________ 宗元尝出入岐周邠 间:____________ 陈述事实的一种文书 判决书 “出”指在京外做官,“入”指在京城做 动词,往来 逸事状 官;此处指出为泾州刺史和入为司农卿等事 (3)古今异义 ①再拜 古义:______ 今义:表示又一次。 ②杀害人,如是不止 古义:__________ 今义:杀死,害死(多指为了不正当目的)。 两次。 杀人害人。 ③幸致货币 古义:______ 今义:充当一切商品的等价物的特殊商品。 ④纵士卒无赖 古义:______ 今义:放刁撒泼,蛮不讲理;游手好闲、品行不端的人。 财物。 横暴。 ①以 汾阳王以副元帅居蒲:__________________ 汝将何以视天地:__________ 率以货窜名军伍中:________ 公诚以都虞候命某者:________ 又以刃刺酒翁:________ 以大杖击二十:________ 未尝以色待物:________ 太尉自州以状白府:________ 邠宁节度使白孝德以王故:__________ 以乱天子边事:________________ (4)虚词归纳 介词,凭借……身份 介词,凭借 介词,用 介词,用 介词,用 介词,用 介词,用 介词,把 介词,因为 表目的的连词,来 ②且 且大乱,若何:________ 甲者出,太尉笑且入:_______________________________ ______________ 今尚书恣卒为暴,暴且乱:___________________________ 罪且及副元帅:_______________ 人且饥死,而必得谷:_______________ 副词,将 连词,表并列关系,可译为“一面 ……一面……” 连词,表递进关系,而且、并且 副词,将、将要 副词,将、将要 ③则 则肆志:________ 然则郭氏功名其与存者几何:__________ 连词,就 连词,那么 2.词类活用 (1)尽甲:______________________ (2)裂裳衣疮:_________________________ (3)北上马岭:_________________ (4)手注善药:_________________ 名词用作动词,披上铠甲 名词用作动词,用衣裳缠裹 名词作状语,向北 名词作状语,亲手 3.特殊句式 (1)段公,仁信大人也:________________________ (2)邠人偷嗜暴恶者:______________________________ (3)欲谁归罪:______________________ (4)请辞于军:__________________________ (5)以如司农治事堂,栖之梁木上:________________________________ ________ 判断句,“……,……也” 定语后置句,“偷嗜暴恶之邠人” 宾语前置句,“归罪谁” 介词结构后置句,“于军辞” 省略句,“以(之)如……,栖之(于) 梁木上” 4.语句翻译 (1)然则郭氏功名其与存者几何? 译文:________________________________________ (2)泚反,太尉终。吏以告泚,泚取视,其故封识具存。 译文:_______________________________________________________ ______________________________________________________________ (3)遇不可,必达其志,决非偶然者。 译文:________________________________________________________ _______ 这样一来,那么郭氏的功名还能保存多少呢? 朱泚谋反以后,太尉被杀。官吏将“栖木梁上”之事告诉了朱 泚,朱泚把大绫取下来一看,只见原来包装外皮的缄封字迹都还保存着。 遇到不同意的事,一定把自己的意志表达出来,绝不是偶然这 样做。 5.名言警句 作者名句 (1)来往不逢人,长歌楚天碧。——《溪居》 (2)千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——《江雪》 (3)回看天际下中流,岩上无心云相逐。——《渔翁》 (4)惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。 ——《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 文本常识积累 1.作者简介 柳宗元(773—819),字子厚,河东(今山西)人,世称柳河东;因参加政治革新运动失败被贬为永州司马,又迁柳州刺史,世称“柳柳州”。与韩愈倡导古文运动,同列为“唐宋八大家”,被世人并称为“韩柳”。 柳宗元创作了很多文学性很强的散文文体,写了不少散文史上的名篇。如传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》,山水游记有《永州八记》,寓言散文有《三戒》(《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》)。著有《柳河东集》。 2.背景展示 柳宗元曾于贞元十年(794)至邠州(今陕西邠县)军中探望叔父,得知段秀实逸事,后于元和九年(814)在永州写下此文。本文通过段秀实勇服郭晞、仁愧焦令谌和节显治事堂三件逸事,塑造了段秀实这位刚勇仁义、清正廉洁的正直官吏的形象。作者写本文的意图是给当时在史馆任职的韩愈修史时作参考。 3.文体知识 “状”与“逸事状” “状”,是旧时详记死者世系、名实、爵里、行治、寿年等的一种文体。 “逸事状”,专录人物逸事,是“行状”的一种变体。 “逸事状”的特点:只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。所写之事应详细、确实,不可道听途说。行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全面)。 精读研析 —— 读课文题点,析思路明答案 1.脉络梳理 整体感知 2.初读感知 本文用了四个段落详细叙述了段太尉勇服郭晞的事情。作者三写其“勇”,鲜活地再现了段太尉过人的胆识与智慧。请仔细阅读这部分内容,仿用章回体对联式标题的形式,概括三“勇”的主要内容。 一勇:_______________________________________________________ 二勇:__________________
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