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高教版中职语文(基础模块)上册第5课《我的空中楼阁》ppt课件3

  • 课件名称:高教版中职语文(基础模块)上册第5课《我的空中楼阁》ppt课件3
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-5-27 7:16:24
  • 课件大小:521 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    高教版中职语文(基础模块)上册第5课《我的空中楼阁》ppt课件3
    * * 我的空中楼阁 李 乐 薇 “山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,斯是陋室,唯吾德馨。”这是唐代刘禹锡《陋室铭》的语句,虽是一栋陋室,但在诗人眼里却充满了清幽雅静的情趣。如“苔痕上阶绿,草色如入帘青”,“可以调素琴,阅金经”。今天,我们再一起去参观一座山间小屋。 导入新课 “空中楼阁”,原指海边或沙漠中由于光线折射而出现的虚幻的楼台景物,后多比喻虚构的事物或脱离实际的理论、计划等。清代李渔《闲情偶寄·结构第一》曾引用此语:“实者,就事敷陈,不假造作,有根有据之谓也;虚者,空中楼阁,随意构成,无影无形之谓也。”《我的空中楼阁》也正是通过虚实相生的写法,表现了大自然的美好,小屋的可爱,表达了作者对自由生活,独立人格的向往。 解题 李乐薇, 1930年生,祖籍江苏省南京市。早年肄业于上海大夏大学,是台湾当代散文女作家。以散文见长,文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格柔和、温婉、含蓄,善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念,刻意于意象的经营,能够运用声、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”,透露着浓郁的现代派艺术气息。 作者简介 朗读课文 配乐朗读,体会课文的意境 第一部分(第1~8自然段)写小屋与山、树的关系。这是立足于小屋之外所见。 层次结构 第二部分(第9~18自然段)写小屋与周围环境的关系。这是立足于小屋所见。 1.在文中“我的空中楼阁”具体指什么? 山上小屋--“它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”。 思考讨论 2.作者采用了多角度、多侧面的描写方法,从七个方面将小屋之美渲染得淋漓尽致。请概括出这七个方面来。 思考讨论 (1)小屋与山和树;(2)领土与领空;(3)有形的围墙与无形的围墙;(4)空气与光线;(5)出外与归来;(6)白天与夜晚;(7)设计与装饰。 1.在括号里填写数量词完全正确的一项是[   ] 只在树与树之间露出一些建筑的线条,(  )活泼翘起的屋檐,(   )整齐的图案式的屋瓦。(  )蓝,那是墙;(  )白,那是窗。  A.一个 一行 一点 一片  B.一角 一排 一点 一点  C.一角 一排 一片 一片  D.一个 一行 一片 一点 随堂练习 C 随堂练习 2.依照下面一段话的语言形式(连用三个比喻),在下面的横线处写一段话,使句意前后贯通。 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 仿写: 门楣上挂了一串风铃,________,________,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是温馨家园的一点生气,一点情调。 提示:注意分析例句的特点,将“山”比作“一望无际的水面”“辽阔无边的天空”等等,将“山上有了小屋”比作“飘过一片风帆”“掠过一只飞雁”等;还需注意动词“飘过”“掠过”的运用。 随堂练习 参考:好比孤单寂寞的花瓶插上一束鲜花,好比宁谧幽远的山谷响起一声长笛。 1.作者怎样写小屋和树林的关系? 整体感知 ①树点缀了小屋(由近及远) 近观:一片纯绿色的无花树。树动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧,满山皆树,为小屋布置了一个美好的绿的背景,使小屋显得别致出色。高出屋顶的大树,“细而密的枝叶”“美而浓的树阴”,“使小屋显得含蓄而有风度”(拟人)。 ②小屋点缀了树林、树丛(由远及近) 远看:小屋前面的树,“那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。”“我的小屋在树与树之间隐隐若现,凌空而起,姿态翩然。”
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