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初中主题班会《消防安全教育》PPT课件3

  • 课件名称:初中主题班会《消防安全教育》PPT课件3
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2016-1-24 5:23:23
  • 课件大小:3042 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    初中主题班会《消防安全教育》PPT课件3
    前 言 案例一: 新疆克拉玛依友谊馆火灾 325人死亡 案例一:新疆克拉玛依友谊馆火灾 案例二: 上海商学院火灾 2008年11月14日6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,当场死亡,酿成近年来最为惨烈的校园事故。违规使用热得快. 案例三:俄罗斯卢蒙巴各族人民 友谊大学宿舍楼的大火 2003年24日凌晨1时17分,位于莫斯科西南城区的卢蒙巴各族人民友谊大学发生特大火灾。熊熊大火吞噬了一幢5层学生宿舍楼,造成32人死亡,162人受伤。死伤者均为来自亚洲、非洲的留学生。据公布的数字,有46名中国学生被烧伤或跳楼逃生时摔伤。 经过全力抢救,当晚12时 ,袁媛的爸爸终于苏醒过来。凌晨2时多,妈妈也从死亡线上救了回来。医生表示,袁媛的果断行动赢得了治疗的 “黄金8分钟”,如果再晚10分钟,袁媛爸爸妈妈就无法救活了。由于袁媛的机智勇敢 ,她被中央电视台和公安部消防局评选为“中国骄傲”。 (就消防安全而言,我们要掌握好逃生自救“五十六字诀”: 1、安全出口要记牢。 2、消防通道要畅通。 3、临危镇定辨方向。 4、简易救护不可少。 2004年一个冬天晚上,年仅七岁的深圳南头小学生袁媛正在家里写作业。袁媛的爸爸由于在工作中不慎脚部受伤,妈妈便搀扶着他走进浴室,并打开热水器帮爸爸换药。袁媛写完作业出来找妈妈,但连喊几声都没人应答。于是,袁媛来到浴室门口,只听见里面有“哗哗”的流水声,同时也闻到一股煤气味。 “中国骄傲”深圳南头小学生--袁 媛 袁 媛 袁媛立即用力推开门,发现爸爸妈妈已昏倒在地。就在这危急关头,袁媛并没有慌乱,她按照平时在学校所学的消防安全知识,首先迅速关上煤气开关,并借助衣架捅开高高的窗户。 紧接着,她跑到客厅拨打110、120求救电话。之后,她还打通了几名亲戚的电话求救。报警后,民警在3分钟内就赶到了现场。随后,救护车也赶到了。 袁媛和自己的家人 原公安部消防局郭铁男局长亲切接见袁媛 5、善用通道非电梯。 6、火已烧身莫奔跑。 7、发出信号求援助。 8、迫不得已跳楼逃。 Xiao Fang AN Quan Jiao Yu THE END 对策: 1.每隔20分钟创造一个小高潮,帮助参与者放松,并再次集中参与者的注意力; 2.如果以讲授为主,连续讲授不要超过20分钟,哪怕学员表现出来的状态似乎不错; 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结,帮助参训者强化课程要点; 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路,耳听八方,时刻留意现场的反应,一旦四分之一参训者表现出疲意,培训师要快速拿出对策,此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策: 1.每隔20分钟创造一个小高潮,帮助参与者放松,并再次集中参与者的注意力; 2.如果以讲授为主,连续讲授不要超过20分钟,哪怕学员表现出来的状态似乎不错; 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结,帮助参训者强化课程要点; 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路,耳听八方,时刻留意现场的反应,一旦四分之一参训者表现出疲意,培训师要快速拿出对策,此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策: 1.每隔20分钟创造一个小高潮,帮助参与者放松,并再次集中参与者的注意力; 2.如果以讲授为主,连续讲授不要超过20分钟,哪怕学员表现出来的状态似乎不错; 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结,帮助参训者强化课程要点; 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路,耳听八方,时刻留意现场的反应,一旦四分之一参训者表现出疲意,培训师要快速拿出对策,此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策: 1.每隔20分钟创造一个小高潮,帮助参与者放松,并再次集中参与者的注意力; 2.如果以讲授为主,连续讲授不要超过20分钟,哪怕学员表现出来的状态似乎不错; 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结,帮助参训者强化课程要点; 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路,耳听八方,时刻留意现场的反应,一旦四分之一参训者表现出疲意,培训师要快速拿出对策,此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策: 1.每隔20分钟创造一个小高潮,帮助参与者放松,并再次集中参与者的注意力; 2.如果以讲授为主,连续讲授不要超过20分钟,哪怕学员表现出来的状态似乎不错; 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结,帮助参训者强化课程要点; 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路,耳听八方,时刻留意现场的反应,一旦四分之一参训者表现出疲意,培训师要快速拿出对策,此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策: 1.每隔20分钟创造一个小高潮,帮助参与者放松,并再次集中参与者的注意力; 2.如果以讲授为主,连续讲授不要超过20分钟,哪怕学员表现出来的状态似乎不错; 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结,帮助参训者强化课程要点; 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路,耳听八方,时刻留意现场的反应,一旦四分之一参训者表现出疲意,培训师要快速拿出对策,此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策: 1.每隔20分钟创造一个小高潮,帮助参与者放松,并再次集中参与者的注意力; 2.如果以讲授为主,连续讲授不要超过20分钟,哪怕学员表现出来的状态似乎不错; 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结,帮助参训者强化课程要点; 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路,耳听八方,时刻留意现场的反应,一旦四分之一参训者表现出疲意,培训师要快速拿出对策,此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策: 1.每隔20分钟创造一个小高潮,帮助参与者放松,并再次集中参与者的注意力; 2.如果以讲授为主,连续讲授不要超过20分钟,哪怕学员表现出来的状态似乎不错; 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结,帮助参训者强化课程要点; 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路,耳听八方,时刻留意现场的反应,一旦四分之一参训者表现出疲意,培训师要快速拿出对策,此时最好的方式是让大家稍事休息。 * * 人们的生活离不开火,但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活。要知道:我们每个人都可能成为火灾的元凶或受害者。 消防一是火灾的预防,二是灭火。对此,青少年们都应该有所了解,掌握一些基本的消防常识,做到防患于未燃,增强抗御火灾的能力。 生命至上,发生火灾,作为学生,首先做的第一件事情,应该是自救逃生。 为保护青少年的合法权益和生命安全,国家明令禁止学校、机关和其它社会团体组织中小学生参加灭火。 新《消防法》第一章 第五条明确规定“任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。 第一节 发生火灾怎么办 中小学生不能直接参加灭火 牢记火警电话——119。 第一节 发生火灾怎么办 怎样报火警 说明什么东西着火、火势大小。 报警时要讲清着火单位及详细地址。 讲清自己姓名、联系电话和住址。 报警后尽量能到街道口等候消防车,指引消防车赶赴火场。
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