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2018教科版物理九年级上册7.1《磁现象》ppt课件1

  • 课件名称:2018教科版物理九年级上册7.1《磁现象》ppt课件1
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-1-11 7:18:18
  • 课件大小:6917 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018教科版物理九年级上册7.1《磁现象》ppt课件1
    磁性材料的研制及应用是现代科技的一个重要领域。 磁性材料在现代生活和科技中有广泛的应用。 磁性材料在现代生活和科技中有广泛的应用。 N N S S 同名磁极磁场 异名磁极磁场 N S 1.磁性:能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。具有磁性的物体叫做磁体。每个磁体两端磁性最强,叫做磁极。水平悬挂静止指北那端叫做北极,用N表示,指南那端叫南极,用S表示。 2.同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 3.磁体周围存在着磁场。用磁感线描述磁场的方向和强弱。地球是个巨大的磁体。 4.使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 1.甲、乙两根钢棒,若用甲棒的一端靠近乙棒的某一端时,有吸引作用;若用甲棒的一端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒,以下说法中正确的是 ( )A.甲棒没有磁性,乙棒有磁性;B.甲棒有磁性,乙棒没有磁性 C.甲、乙两棒都有磁性;D.甲、乙两棒都没有磁性。 A 2.能断定钢棒原来就有磁性的是 ( )A.将钢棒的一端靠近磁铁的一端,两者互相吸引B.将钢棒的一端靠近磁铁的一端,两者互相排斥C.将钢棒放在磁铁附近,钢棒会被磁化;D.将钢棒靠近铝物质,两者既不吸引又不排斥。 B 3.下面关于磁体性质说法不正确的是( ) A.任何磁体都有两个磁极 B.同名磁极互相吸引,异名磁极互相排斥 C.磁体周围存在着磁场 D.小磁针静止时,N极总是指向地球的北方 B 4.地理的两极和地磁的两极并不重合,存在磁偏角。最早发现磁偏角的是( ) A.牛顿 B.瓦特 C.沈括 D.奥斯特 C 5.在条形磁铁的周围放置8枚小磁针(其中涂黑的部分是小磁针的N极),下列四幅图正确的是 ( ) A 6.若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描 述这块大磁铁的是 ( ) B * * * * * * * 教学目标 1. 知识与技能 (1)知道磁铁有吸铁性;知道磁极间相互作用的规律。 (2)了解磁感线并会用磁感线来描述磁场。 (3)知道磁化的方法。 教学目标 2. 过程与方法 (1)观察磁铁吸铁性实验,经历探索磁极间相互作用规律的实验探究,培养学生观察和动手能力。 (2)通过讨论磁极间的相互作用规律及判断物体是否有磁性等问题,培养学生分析问题和归纳总结的能力。 (3)通过磁场概念的建立和对磁场的描述来培养学生的观察能力、抽象思维能力和空间想象能力和分析问题、解决问题的能力。 教学目标 3. 情感态度与价值观 (1)结合四大发明之一——指南针的发明对世界经济和文化的发展所起的作用,对学生进行爱国主义教育。 (2)了解模型法在物理学中的应用。 教学重点 (1)磁极间的相互作用规律; (2)磁场的描述方法。 教学难点 磁场、磁感线概念的建立。 当我还是一个四五岁的小孩,在父亲给我看一只指南针的时候,我惊奇地发现,这只指南针以如此的确定的方式行动,我想一定有什么东西深深地隐藏在事情的后面。 ——爱因斯坦 阿尔法磁谱仪的核心部件是一个1.2m,重约2.6t的环形巨大永磁体。 2011年5月16日,美国“奋进号”航天飞机升空,把探测宇航秘密的仪器——阿尔法送到太空,开始对奇异物质的探索旅程。这个仪器的核心部件——永磁体,是由中国科学家研究制造的。   公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢指南。”   中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。 磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。磁体的两端磁性最强,中间最弱。 磁性:能够吸引铁钴镍等物质的性质。具有磁性的物体叫做磁体。 若把磁体悬挂起来,静止后,一端会指北,叫做北极,用N表示;另一端会指南,叫做南极,用S表示。 同名磁极相互排斥, 异名磁极相互吸引。 两个磁极越靠近,感觉斥力越大。 为什么两个磁极不接触会有斥力呢? 为什么两个磁极不接触会相吸呢? 是不是两个磁极之间有看不见的东西呢? 在磁体周围有一种我们看不见的特殊物质叫做磁场。磁体之间的吸引或排斥,正是通过磁场来实现的。 把小磁针靠近磁体,通过磁场,磁场对小磁针有作用力,使小磁针偏转方向。 在磁体周围的不同位置,小磁针会指向不同方向。 磁场看不见,摸不着,怎样来描述空间不同点的磁场呢? 磁场有方向,我们能不能仿照对力的方向的描述,用一个箭头来表示? 我想,磁场中的小磁针N极的指向可以当做一个箭头来表示所在位置的磁场方向。 磁场也有强弱吧!怎样来描述呢? 如图所示,把一个小磁针放在磁体周围的不同位置,小磁针还指向南北吗?画出不同位置时小磁针N极的方向。 物理学中规定:小磁针在磁场中某一点静止时,N极的指向即为该点的磁场方向。 如图所示,在玻璃下面放一条线磁铁,取一些铁屑,均匀地撒在玻璃上,轻敲玻璃,你观察到什么? 仿照铁屑在磁场中的排列情况,画出一些用箭头标明方向的曲线、和同学们讨论怎样描述磁场的方向和大小。 为了形象地描述磁场,人们就把铁屑在磁场中排列情况,用一些带箭头的曲线来表示,这样的曲线叫做磁感线。 磁感线上,任何一点的切线方向表示该点的磁场方向,曲线的密疏程度表示磁场强弱。 磁感线上是一种假想的线!但磁场是真实存在的。磁感线是为了描述磁场的模型。 在磁体外部, 磁感线是从磁体N极出发,回到磁体S极。 地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近。在地球周围存在着地磁场。磁针指南北,就是受到地磁场的作用。 使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。一个没有磁性的物体,只要把它的“内部”设法调“整齐”,就可能有磁性。 一个有磁性的物体,如果把它的“内部”弄乱,比如强烈敲击或加热,磁性就会消失。 能被磁化的物质大多含有铁、钴、镍的合金或氧化物叫做磁性材料。 * * * * * * *
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