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2017秋北京课改版物理八年级上册1.4《学生实验:测量速度》ppt课件1

  • 课件名称:2017秋北京课改版物理八年级上册1.4《学生实验:测量速度》ppt课件1
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-1-4 8:13:39
  • 课件大小:1899 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017秋北京课改版物理八年级上册1.4《学生实验:测量速度》ppt课件1
    第四节 学生实验:测量速度 第一章 常见的运动   1.速度的公式及各字母的含义?   2.如果想测量一个物体的平均速度,需要测量哪些物理量?需要什么测量工具?   3.如何使用刻度尺?如何使用停表? 复习与讨论   老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时,听到第二次撞击地面的声音停止计时,并比较计时结果。 动动手:练习停表的使用 实验原理: 实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺 实验:测量速度  注意:调整斜面的坡度,使小车由静止释放后下滑的速度适当,并且不会从斜面上滑落。 实验装置 注意:1.小车运动距离为车头到车头的距离。 2.小车从斜面顶端要由静止释放。 3.测量过程中不要改变斜面的坡度。 同组的两名同学分别完成一次,并进行对比。 实验步骤 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验进行中…… 实验记录   1.你的数据和其他同学相同吗?为什么? 讨论:  不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 实验结论与分析 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2=   2.如何得出小车在整段路程中,后半段的平均速度?  根据公式: 计算。   3.实验中你还有什么发现或疑问? 尝试实验: 1.测量小车在斜面上运动的速度。 2.测量人行走的速度变化。 扩展实验 如何测量物体的平均速度 如何分析实验数据 尊重测量结果、客观分析 1 2 3 小结 由于超声波指向性强,能量消耗缓慢,在介质中传播的距离较远,因而超声波经常用于距离的测量,如测距仪等都可以通过超声波来实现。 倒车雷达 超声测速仪 小资料 * *
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