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2017秋北京课改版物理八年级上册1.5《声音的产生和传播》ppt课件2

  • 课件名称:2017秋北京课改版物理八年级上册1.5《声音的产生和传播》ppt课件2
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-1-4 7:17:55
  • 课件大小:815 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017秋北京课改版物理八年级上册1.5《声音的产生和传播》ppt课件2
    声音

    知识梳理



    1. 声音的产生



    ( 1 )声音是由物体 振动 而产生的(声源)





    ( 2 )振动停止,发声也停止

    2, 声音的传播



    ( 1 )条件:声音的传播需要 介质

    真空不能传声



    ( 2 )传播形式:声音以 声波 的形式传播

    (涉及概念:声波的反射 --> 传播过程中遇到较大障碍物时,会被障碍物反射回来,反射回来的声音叫回声。

    特别注意:人耳只能区分相隔 0.1 秒以上时间间隔的声音)

    ( 3 )声速:声音在介质中传播的速度

    介质

    速度

    空气( 0 ℃)

    331

    空气( 15 ℃)

    340

    空气( 25 ℃)

    346

    软木

    500

    水(常温)

    1500

    海水( 25 ℃)

    1531



    5000

    一些介质中的声速

    小结: 关于声音的传播



    ( 1 )影响因素 :

    介质 种类 、

    温度(温度越高,传播越快)。



    ( 2 )规律 (一般情况下) :

    固体中最快

    液体其次

    气体最慢

    思考:



    夏季的阴雨天

    是先听见雷声,还是先看见闪电?

    3. 乐音三要素:

    ①音调 (是指声音的高低,它是由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调越高 )

    影响因素:频率 (赫兹 Hz )

    ② 响度 (是指声音的大小,它跟发声体振动的幅度有关,还跟距发声体的远近有关,距发声体越近,响度越大 )

    影响因素:振幅、距声源距离 (米)

    ③ 音色 (指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同的。)它也叫 音品

    影响因素:只与自身材料有关

    4. 噪声

    噪声的等级:
    0 分贝( dB ) -- 人的听觉下限(不是没有声音)
    70 分贝( dB ) -- 干扰谈话
    90 分贝( dB ) -- 可以造成危害
    150 分贝( dB ) -- 瞬间使人鼓膜出血,完全丧失 听力



    人耳的听觉范围: 20Hz--20000Hz

    如何减弱噪声:

    1 、 声源处减弱 ;

    2 、 传播途中减弱 ;

    3 、 人耳处(接收处) 减弱



    声音的作用:

    1. 传递信息

    2. 传递能量

    随 堂 练习:

    1. 如 右 图所示,将正在发声的音叉紧靠悬 线下的乒乓球,球被多次弹开,则测试验中乒乓球的作用是()



    A 使声叉振动尽快停下来

    B 使声叉振动时间延长

    C 将音叉微小振动放大,便于观察

    D 使声波多次反射形成回声















    C

    2. 下列操作,能改变物体发出声音的 音调是()

    A 使劲波动琴弦

    B 在二胡的弓毛上涂一些松香

    C 使劲拉弓

    D 转动小提琴紧弦的旋钮

    D


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