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2018人教版高中语文必修一第11课《包身工》ppt课件

  • 课件名称:2018人教版高中语文必修一第11课《包身工》ppt课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-2-5 7:35:32
  • 课件大小:814 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018人教版高中语文必修一第11课《包身工》ppt课件
      提示:选材要选有典型性的材料。21-23段是点的描写,写“小福子”受惩罚,从哪些方面可以看出材料很有典型性,大家可从下面几个方面去思考、讨论:   (1)小福子为什么受惩罚?   (2)小福子受到什么惩罚?   (3)小福子受到哪些人惩罚?   (4)小福子受惩罚的时间有多长?                        内容分析  小结:包身工是“人人得而欺之”的,这话很能表现出她们悲惨的处境。文章对小福子受罚的叙述与描写正体现了这一点。她只因为整好了烂纱没有装起这一点小事就遭打,“拿摩温”打她,东洋婆罚她头顶皮带盘心子,向着墙壁站立,罚了两小时,赶不出一天的活,带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。小福子受罚的描写表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点,典型地表现了她们受压迫的惨重。 内容分析 全班朗读26-33段包身工悲惨命运的概括描写 1、分析26段,请思考并回答下面的问题: (1)这一段是写什么的?    (           ) (2)这一段共有三句话,各从什么角度去表达这一段的中心? ( ) (3)第一句开头有六个短语,表述了丰富的内容,试指出每一个短语所指的内容:   “两粥一饭”指:(     ) 内容分析 是写包身工的悲惨遭遇的 第一句从面上作概括的叙述,第二句是作形象的描写,第三句举典型人物作点上的描写。 恶劣的饮食 内容分析  2、提问:27、28段主要写什么?(             )  3、提问:29、30段主要写什么?(               )    写老板剥削包身工的狠心     以“芦柴棒”为例,具体地揭露包身工受剥削的深。   小结:26-30段是课文第四部分的一个层次,作者从总体(面)、从个体(点),又从反面写老板的狠作反衬,揭示包身工命运的悲惨。 内容分析 阅读最后三段分析回答下面的问题:   (1)作者在这几段中作了怎样的联想,这些联想对表达中心有什么作用?     明确:31段由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼的事。通过联想把包身工和墨鸭比较,指出墨鸭养活船户,包身工养活带工老板,但船户对墨鸭没有怎么虐待,带工老板却残酷压迫包身工,连一点施与的温情也没有,强烈地揭示了包身工受压迫的惨重,人不如禽的命运。   内容分析  (2)“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞方法? 为什么要用“饲养”这一个词?表现了作者怎样的感情?         明确:用“饲养”一词是运用了比拟(拟物)的修辞方法,揭露了资本家不把包身工当人,表现了作者愤怒的心情。 内容分析   (3)第32段运用了什么修辞方法?表现了作者怎样的感情?        明确:开头连续用了五个“没有……”,用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情;又用“没有……”和“有时是……”对比,揭露包身工制度的残 酷、野蛮,表现了作者强烈的愤怒。 (4)“黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来,毕竟是无法抗拒的。”句中的“黑夜”象征什么?“黎明”象征什么?用“毕竟”一词表现了作者怎样的感情? 明确:黑暗象征旧社会,黎明象征光明的新世界,毕竟一词表现了作者对新社会出现的坚强信念。 近些年来,“弱势群体”这一字眼频现报端。在这个群体中,“农民工、童工、私企小煤窑矿工 ” 常常与“讨薪、挨打、逃跑、惨死”等词汇联系在一起。你知道这类事件吗?你关注过他们的生活吗? 现在就请大家来目睹下—— 砖窑“黑人”生活在悲惨世界 6月5日,大河论坛出现一个题为——《罪恶的“黑人”之路!孩子被卖山西黑砖窑400位父亲泣血呼救》的帖子,帖子以400位河南籍父亲的口吻陈述:他们的孩子大多在郑州火车站、汽车站、立交桥下、马路边等地方被人贩子或诱骗或强行拉上车,以500元一个的价格卖到山西的黑砖窑做苦工,山西临汾市、永济市是窑场比较集中的地方。 帖子里描述了不久前成功的一次解救过程,情景催人泪下——“我们被眼前的情景惊呆了:在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间,有的已经整整和外界隔绝了七年,有的因逃跑未遂被打致残;有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊(后被人救出在医院治了数月也未痊愈)。 他们每天工作14个小时以上,还不让吃饱饭,有时因劳累过度,稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流,然后随便拿起一块破布一裹了之,继续干活,至于拳打脚踢,棍棒伺候更是家常便饭,更有甚者,有的孩子被打手打成重伤也不给医治,如不能自愈或伤情恶化,奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。 这些孩子身上都因为长期不洗澡长满了牛皮癣似的皮屑,他们最小的只有8岁,8岁的孩子为了一顿饱餐是那么顺从,每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由,全天候有监工或打手巡逻站岗。” 百位父母自发组队,遍访山西运城、晋城、临汾等地的数百家窑厂,一条血泪铺就的黑工之路由此被逐渐揭开。 满身伤痕触目惊心 5月底,山西洪洞县公安局成功解救31名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤,其中8人神智不清 满身伤痛 精神失常 他们受到的伤害用金钱是无法弥补的 在黑窑厂做苦力时,17岁少年张文龙被严重烫伤 警方在解救孩子的过程中发现当地黑砖场用在童工身上的刑具。 这就是民工的“窝”,腿上的伤是打手打的 在山西万荣县一黑窑场做苦工的孩子最小的8岁,最大的13岁。现在有29名孩子获得解救,还有几百个孩子不知下落。 警方紧急解救被困农民工 这里曾经很热闹 是“奴隶”们劳动的地方 我们无法冷静的面对此情此景!但我们必须面对此情此景! 问题究竟出在哪里了? 我们不能不冷静的去思考! 山西省临汾市中级人民法院一审开庭审理山西洪洞县广胜寺镇曹生村王兵兵“黑砖窑”一案。图为山西省临汾市中级人民法院外景。 中新社发 晋汾 摄 中国新闻网  7月4日,山西洪洞黑砖窑窑主王兵兵在法庭上 新华社记者滕军伟摄 中国新闻网 7月4日,山西洪洞黑砖窑案5名犯罪嫌疑人衡庭汉(右一)、赵延兵(右二)、衡明阳(右三)、王兵兵(右四)、刘东升在法庭上 新华社记者滕军伟摄 * * * 文体知识 文体知识 文体知识 夏衍:原名沈乃熙,字端先,浙江杭县人。著名剧作家、电影艺术家、社会活动家。 夏衍(1900-1995),1927年加入中国共产党。曾参加太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一。抗日战争时期,主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊。解放后,任全国文联常务委员、文化部副部长等。 作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本,并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。 报告文学是新闻的一类,是文艺通讯,特写,速写等的总称。可以写人,可以写事,也可以写问题。因为
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