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2017人教版高中语文必修四《雨霖铃》ppt课件

  • 课件名称:2017人教版高中语文必修四《雨霖铃》ppt课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-4-9 17:03:32
  • 课件大小:848 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017人教版高中语文必修四《雨霖铃》ppt课件
    回忆你所知道的送别诗: 赠汪伦李 白 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。 柳永(约987——1053),北宋词人。原名三变,字景庄;后改名永,字耆卿。与兄三复、三接并有文名,时称柳氏三绝。福建崇安人。官屯田员外郎,世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁,终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,有《乐章集》。 《红楼梦》第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时,有这样一段描写:“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害。听了这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:‘你从此可都改了罢!”虽然后来黛玉终于说出了一句话,但这段描写正可以说明为什么会“无语凝噎”的道理。 怎样理解“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”这个千古名句? 看看我们高一8班的词人咯! 如梦令 李春雄 十里长亭梁祝, 想时朝念至暮。 七夕会鹊桥,情长流水瀑布。 断不?断不? 此情可待归路。 如梦令 回顾往昔幕幕, 无语泪下如瀑。 送君至长亭,他日相见何处? 切勿!切勿! 举杯难以消苦。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? 前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么? 答: “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。 我同意“关键”之说;本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是从听 到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是全诗的关键。 * * —— 柳 永 雨霖铃 词出现于唐、五代时期 宋词 豪放派 婉约派 (写对社会生活的种种观察与感受) (以写闺情、离愁为主) 苏轼 、辛弃疾 柳永、李清照 宋仁宗:“且去浅斟低唱,何要浮名!” 相关知识 忍把浮名,换了浅斟低唱。 ——辛弃疾《鹤冲天》 课文朗读 以我观物, 故物皆着我之色彩。 ——王国维 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说! 雨霖铃 柳永 1.作者描写了哪些景物? 这些景各 寄予了作者怎样的感情? 2.怎样理解“今宵酒醒何处?杨柳 岸晓风残月”这个千古名句? 自主探讨   离别环境 离别场面 此去行程 寒蝉 长亭 骤雨 烟波 暮霭 楚天 离别难 离别时难分难舍的心情 无绪催发 泪眼无语 凄切悲凉 难分难舍 惆怅伤感 融情入景 (实) (虚) 上阕: “流泪眼看流泪眼 断肠人对断肠人” 执手相看泪眼 竟无语凝噎   想象中的别后情景 思念苦 今宵酒醒 此去经年 杨柳 晓风 残月 好景虚设 风情难言 酒醒伤情 惨不成欢 过 渡 伤离别 清秋节 因情造景 情景交融 下阕: 下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢? 典型意象: 酒、柳、月、风 “主人下马客在船,举酒欲饮无管弦, 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月” ——白居易《琵琶行》(离愁) “抽刀断水水更流,举酒消愁愁更愁” ——李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》 艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停浊酒杯 ——杜甫《登高》(身世之愁,亡国之恨) 愁 象征 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。      ——《诗经》 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 谐音 古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳,就会想起离别时依依不舍的场面,心中就会涌起一缕缕离愁。 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。 ——苏轼 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。月是离合的象征,何况是残缺不全的月,最易引起词人的愁思。 象征 离愁 《琵琶行》几个地方写到月: 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 去来江口守空船,绕船月明江水寒。 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。 “风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。”     ——杜甫《登高》 古语有云:自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂,带来的并不是快意,而是凉意,凄凉的感觉。 寓意 “风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还!” ——《史记·刺客列传》 1.把杨柳、风、月这三件最 能触动离愁的事物集中成为 一幅鲜明的画面。 名句欣赏 今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月 2.此画面出现在特定的时刻 ——“酒醒”之后 小结: 这首词以冷落的秋景作衬托,精 心刻画难分难舍的惜别场景,进而想 象别后的离愁别恨,层层铺写,情景 相生,反映作者对社会现实的抑郁不 满的心情。作为封建时代的文人,自 伤身世,慨叹自己不能作生活的主人, 抒情尽管真实,而情调未免凄怆;对 现实尽管忧愤,而意志未免消沉,这 是受时代局限的反映。 何艳媚 今天作业: 1、背诵这首词; 2、自选意象,写一首离别词, 不要超过20行;
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