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2016语文版语文选修第8课《论快乐》ppt课件4

  • 课件名称:2016语文版语文选修第8课《论快乐》ppt课件4
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2016-2-29 5:26:26
  • 课件大小:138 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2016语文版语文选修第8课《论快乐》ppt课件4
    钱 钟 书 论 快 乐 精彩语段赏析1---这段话说明了什么道理?这样表述有何好处 “永远快乐”这句话,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久;我们说永远快乐,正好像说四方的圆形,静止的动作同样地自相矛盾。 精彩语段赏析2----这段话说明了什么道理?这样表述有何好处? 快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。 几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。 精彩语段赏析3----这段话说明了什么道理?这样表述有何好处? 穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。 精彩语段赏析4----这段话说明了什么道理?这样表述有何好处 要是你精神不痛快,像将离别时的筵席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。 * 中小学课件 有位外国记者曾说,他来中国有两个愿望…… 二十世纪最智慧的头颅 钱钟书(1910-1998)现代文学研究家、作家。字默存,号槐聚,江苏无锡人。 周岁抓阄,抓了一本书,取名“钟书”。 19岁考清华,因中英文特优,被破格录取。1935年和作家、翻译家杨绛结婚。 37年毕业于英国牛津大学,获副博士学位。旋赴法国巴黎大学进修法国文学。 49年,清华任教。 53年调中国文学研究所。 69年与杨绛同下到河南“五七干校”。 72年回京。 1998年12月19日先生在北京逝世,享年88岁。 偏才钱钟书 钱钟书出生诗书世家,自幼受到经史的教育,中学时擅长中英文,数学等理科成绩极差。报考清华大学时,数学仅得15分,但因国文、英文成绩突出,其中英文更是获得满分,于1929年被清华大学外文系破格录取。 学生的他成了老师的“顾问”。 读书笔记有整整五大麻袋之多。 精通英、法、意、德、拉丁、西班牙等多种语言。 记忆力惊人的钱钟书 钱钟书记忆力惊人,书读一遍即能成诵。 有一次中文系的一位同学从图书馆回寝室大喊大嚷:“不得了!不得了!”大家惊问怎么回事,原来这位同学是研究唐诗的,他为了考证一个典故,在图书馆中遍寻未获,正巧碰到了钱钟书先生,便上前请教。钱先生笑着对他说,你到那一个架子的那一层,那一本书中便可查出这个典故。这位同学按图索骥,果然找到了这个冷僻的典故,因此他大为惊讶。 传说有学生将拼凑的论文交给他,他未置评价,只将文章内容出处一一列举出来。 小事糊涂的钱钟书 分不清东西南北, 一出门就分不清方向; 穿衣服不是前后颠倒,便是内外不分。 最出洋相的是上体育课,作为领队,他的英语口令喊得相当宏亮、准确,但他自己却左右不分,不知道该怎么办。口令喊对了,自己却糊里糊涂不会站,常常闹得全班哄堂大笑,自己却莫名其妙。 淡泊名利的钱钟书 1981年,美国普林斯顿大学曾特邀钱钟书前往讲学,却被钱先生拒绝了。 国内18家省级电视台联合拍摄《当代中华文化名人录》,钱先生被列入第一批的36人中,他谢绝了。当得知会得到一笔酬金时,他一笑说道:“我都姓了一辈子钱了,难道还对钱那么感兴趣吗?” 国外曾有人认为,如是把诺贝尔文学奖授予中国作家的话,只有钱钟书才能当之无愧。而钱钟书则表示:萧伯纳说过,诺贝尔设立奖金比他发明炸药对人类危害更大。 钱钟书最怕被宣传,更不愿在报刊露脸。有一次,一位英国女士求见他,他执意谢绝,在电话中,他对那为女士说:“小姐,假如你吃了个鸡蛋,觉得味道不错,何必要认识那个下蛋的鸡呢?” 钱钟书先生遗愿,后事一切从简,遗体由两三个亲人送别就行了,不举行任何悼念仪式,不保留骨灰,并恳辞花篮、花圈。 假使人生真是这样,那末,我们一大半作者只能算是 书评家,具有书评家的本领,无须看得几页书,议论 早已发了一大堆……” 拍马屁跟恋爱一样,不容许有第三者冷眼旁观 外国科学家进步,中国科学家进爵 人生像一座围城,城外面的人拼命想进来,城里面 的人拼命想出去。 有些所谓的研讨会其实就是请一些不三不四的人,吃 一些不干不净的饭,花一些不明不白的钱,说一些不 不痛不痒的话,开一个不伦不类的会! 经典语录 请说说你快乐的一件事。 阅读全文,思考: 本文是议论散文,请在全文找出出与快乐相关的话,或概括出快乐的特点,并写在黑板上。 整体感知: 1.说明的道理是:“永远快乐”是不存在的。 2.表述的好处比喻形象生动,深入浅出,并故意进行谬述,产生自相矛盾的效果,鲜明而幽默 (1)说明的道理是快乐在人生中的作用,几分钟的或者几天的快乐赚我们活了一世,忍受了许多痛苦。 (2)表述的好处是运用比喻的修辞方法,形象生动,深入浅出。 (1)说明的道理是:一切快乐的享受都属于精神的。 (2)表述的好处是引人发笑,形象鲜明,令人深思。 (1)说明了“一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激”。 (2)运用比喻的修辞方法,形象生动,深入浅出。
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