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2011,我们的使命与责任

[ 作者:翟玉兰 文章来源:xsk博客 更新时间:2011-1-3 22:48:07| 收藏本文 ]
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与去年一样,新年的第一天,阳光铺展在我们的面前,铺展在我们的心上。在这样的早晨,在这样的新年,在这样的阳光中,亲爱的同事们,第一代的汾小人,我愿意用全部的真诚向您与您的亲人们问一声新年好!

2010年,我们一起走过。尽管有些坎坷,尽管有些曲折,但我们始终向着明亮那方,一步一步迈着坚实的步子!2010年,我们始终围绕着“让每一位师生拥有成长的感觉”的核心价值观展开我们的生活,我们的生命因为“成长”而日渐丰厚。今天,当我们一遍遍地翻阅校刊、校报上罗列的2010年“纪事”的时候,不能不充满自豪:我们正在书写汾小校史的序曲。这一年,我们走得多么踏实,我们让那么多的“概念”活在了我们的校园之中——我们知道了什么才是真正的“课程研发”,我们知道了什么才是真正的“深度阅读”,我们知道了什么才是真正的“教学目标”,我们知道了什么才是真正的“有效教学”,我们知道了什么才是高标准的“艺术节”,我们知道了什么才是高要求的“阅读节”……是的,这些“概念”是那样的普通,但当我们用全部的智慧、用我们创造的行动去把它们真正地演绎出来的时候,当我们对这些基本的概念一次次地产生新的领悟的时候,我们每一个的生命也就在不断地获得成长的感觉。

是的,我们有足以自豪的2010,年轻的生命在如饥似渴地成长。

然而,我们却有着更多的不安,甚至不时地会有些焦虑,因为我们需要更好地成长,需要更快地成长,因为我们肩负着使命,担当着责任。

2011年,我们的使命与责任何在?——是的,谁让我们是“第一代汾小人”呢,谁让我们是汾小历史的开创者呢?我们于是就肩负着某种天命。——让我们一次次地想象:当我们白发苍苍,当我们甚至早已成为历史的时候,那些汾小的后来人,他们的身上是否会留着我们的文化印记,他们是否会像我们那样始终向着明亮那方,他们是否会像我们那样对自己的岗位充满敬畏,他们是否会像我们那样充满成长的渴望,然后,无论遇到什么困难都永不放弃地去“坚持”,然后——“成长教育”就真正地成为了汾小品牌;然后,“坚持品质”就真正地成为了汾小特质?

建设优秀的汾小文化——这就是我们的共同使命,在这个远大的使命中,每一个汾小人负有重大的责任。我们必须深知我们的使命,我们必须深知我们的责任:第一代的汾小人,对于汾小的历史负有“文化责任”,对于汾小的文化负有“历史责任”!如果后人说:“喏,这所学校的风气本来就差”,那将是我们巨大的耻辱;如果后人说:“我们历史上就有优秀的文化”,那就是我们莫大的荣耀。我们必须如履薄冰,呵护我们的文化,为了我们的共同使命与重大责任。

学校文化无处不在,无时不在:在同事交往中,在师生交流中,在课堂上,在作业中,在操场上,在餐厅里,在办公室,在校门口,在论坛博客上,在“土书著述”中,在教学研究中,在课程开发中,在教育活动中,在细节行动中,学校文化不仅仅表现在学问的长进上,表现在情感的成熟上,表现在心智的发展上,表现在精神世界的不断完善,在面对困难时,我们能够把一切视作“成长”的机遇与动力,我们努力跳出每一个“小我”的世界而聚向共同“核心价值观”,我们能够用“坚持品质”去义无反顾地追求成长并为我们学校营造一个最好的成长环境吗?如果我们能够,我们这支年轻的队伍必将有着无穷的力量!

2011年,学校文化建设,我们使命光荣,我们责任重大!



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