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尖子生培养心得体会(王 宏)

[ 作者:王 宏 文章来源:本站原创 更新时间:2015-2-7 6:33:09| 收藏本文 ]
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我班**云同学以752分的优异成绩,一举夺取今年辽阳县中考状元,续写了一中历史的传奇。谈及对尖子生的培养,简要说一说自己的一点心得体会。

俗话说:“火车跑的快,全凭车头带”一个团队要想发展得好,必须有领头雁,在班级中这个领头雁就是尖子生。因此培养出一批具有一定竞争优势的尖子生至关重要。尖子生不仅能引领整个班级的方向,而且是关系到整个班级能否良性发展的一个重要因素,也是我们教育教学效果最显著的标志之一。

一、选拔发掘苗子

新学期开始时,我会用一个月的时间,通过测试成绩,平时课堂的听课情况,作业情况及任课教师的意见进行选拔,通过观察及月考成绩我确定了班级中的两个尖子生梯队。我把月考成绩获年组第三名的谢佩云划入了第一梯队,把张圆莉、曹诗媛、张森等排在年组10几名、20几名的同学划入了第二梯队,我打算用心去挖掘他们身上的潜力,我明确告诉他们已被列入重点培养的对象,指明每个人努力的方向和进步的途径,通过肯定他们自身存在的潜在的发展空间,使其听从老师的指导且有效地鼓励他们珍爱自己、把握机会、从而不断挖掘自身潜力。

二、精心重点培养

1、打造良好的学习环境。

不仅尖子生,班级所有的学生要想取得好成绩,没有好的班风、学习环境是很难做到的。所以我想尽一切办法、调动各种手段、身系班级、早来晚归、为班级学生打造了一个令学校领导老师交口称赞的过硬的学习环境,使得谢佩云等同学能够在安宁的环境中静心学习。

2、对学生尤其是尖子生在思想上严格要求

俗话说:“无以规矩不成方圆”。我要按照尖子生的标准严格要求、逐步除掉尖子生和准尖子生身上存在的一些问题,使他们懂得在品德、思想、纪律、生活等方面严格要求的必要性,并且让他们知晓只有很好地遵守规定,才能使自己向更高的目标迈进。

3、与任课教师紧密沟通

所谓尖子生也有他们的优势和薄弱环节。在这方面我必须密切与科任教师沟通配合,随时了解他们的学习动向、及时发现解决问题。合理安排各科老师深入到班级中去辅导。尖子生的每一次考试后,不理想的学科,我更要去与任课教老师探寻原因,并一起寻找解决的办法,制定切实可行的措施,直到解决“病症”。

三、不断巩固提高

初中生自主能力比较薄弱,尖子生在小范围内非常容易骄傲自满,所以我们要通过引导使他们有危机感和使命感。经过一段时间的重点培养,尖子生在各个方面都会有很大的提高,但要想保证有充足的后劲,不断进步,只有继续努力、不断巩固提高。具有来说就是要确保尖子生在每次考试中都能正常或超常地考出尖子生的水平和亮出他们的风采。良好的学习成绩来自良好的心里素质,没有良好的心里素质就不可能取得良好的学习成绩。整天处于激烈竞争中的尖子生也承受着很大的心里压力。我们既要适度地给尖子生施加一定的压力,又要及时地帮助他们转移矛盾、释解压力、不断提高自己的抗挫能力。

以上是我对尖子生培养的一些粗浅认识,虽称不上经验之谈,但却是我在工作中的点滴积累,会继续深化,争取做得更好!!



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