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学生答题情况分析

  • 课件名称:学生答题情况分析
  • 创 作 者:佚名
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2008-5-27 16:27:16
  • 课件大小:40 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    学生答题情况分析BR实例2: 考生原题:该地为华北平原,地势平坦 得分:0分  5 .地理空间定位不清. 实例3: 考生原题:位于地中海,气候好…… 得分:0分 7.答题目标不准 ,表述混乱 实例4: 考生原题: A、B、C、D虽然在长江边上,水路的运输比较发展,但是路上的交通比较落后,地形的影响使他们的路上交通难以很好的发展,山势都比较陡,没有公开修路的想法和信心 得分:0分 *  2006年高考文科综合(全国卷Ⅰ)  地理部分学生答题情况分析     电子阅卷流程: 成绩储存 误差在允许范围内  通过 误差超过允许范围返回给阅卷教师,以便下一组老师评卷 系统分析评分误差 阅卷老师2调出考题 阅卷老师1调出考题 系统管理员设置阅卷老师帐号  评分 评分 答题范围 网上阅卷四类小毛病易致大失分:  一,未使用规定的0.5毫米黑色墨水签字笔答题,使用规定以外的笔答题,如黑色圆珠笔、蓝色钢笔、铅笔等,或在卷面上同时使用两种笔答题.  二,考生答题错位或未在答题卡指定的区域答题,或答题超出规定区域,这将导致评卷教师无法评阅.  三,答题卡被考生污染,使扫描后的图像无法辨认.  四,考生在答题卡上作记号。 妙招可保考生少出错:      一,作题时,必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔作答。书写时字迹要工整、清晰,字体不要写得太大太密,答题行距不宜过密。   二,作题时,必须在答题卡上指定的题号位置作答,题号顺序不能颠倒或错位。否则,可能造成错位的答题内容无效。这是因为考生答卷经扫描、切割后发给相应的评卷教师,评卷教师根据评卷分工只对某一题的答案进行评阅,如不按指定位置书写作答,发给该题的评卷老师评阅的将是另外一题的作答内容,其答卷无效。         三,修改答案时,须先将废弃的书写内容划去,然后紧接着在其上方或下方写出新的答案。修改部分书写时也不能超过该题答题区域,并在原题号规定答题区域内作答。     四,在作题时,如在规定区域内书写不完,或答错区域,或超出规定区域答题等,不要惊慌,应报告监考教师,在监考教师指导下作出相应处理。     五,务必保持答题卡清洁,不得折叠、污损。 全省考生综合题部分的平均分为28.13分(去年为21.76),得分率为50.23%(去年为38.86%),按网上阅卷的扫描分块,各评卷题组的学生得分情况如下: 58.83 3.53 6 0 6 39(5) 5 36.50 2.92 8 0 8 39(4) 4 49.33 2.96 6 0 6 39(3) 3 44.00 8.36 19 0 19 36(4)----(5) 2 60.94 10.36 17 0 17 36(1)----(3) 1 得分率 (%) 平均分 最高分 最低分 总分 题号 序号 2006年高考文科综合(全国卷Ⅰ)地理部分 
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