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怎样有效地进行地理专题复习

  • 课件名称:怎样有效地进行地理专题复习
  • 创 作 者:佚名
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2008-5-27 16:29:18
  • 课件大小:23 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    怎样有效地进行地理专题复习BR如何有效地进行高考专题复习                   相关知识的归纳、整理、贯通和应用        专题的主要任务是        (1)建立知识框架                                       (2)分析要素之间的关系                                       (3)总结知识规律                                       (4)拓宽知识层面                                       (5)比较知识异同                                       (6)归纳知识特征 1.什么是专题—— 2.为什么要采用专题复习的形式?          尽管现行教材不再过多强调学科体系,但在近年来的高考命题时,仍然在强调学科知识的系统性,突出表现在高考地理试题主要以专题知识呈现的方式出现。           沙尘暴问题、海洋经济问题、东北的振兴问题、人口老龄化问题、三农问题、西南地区开发问题、能源问题、城市化问题、全球增温问题 3.建立专题的目的     构建完整有效的知识结构,实现自然与人文;自然与区域;人文与区域之间实现知识的重组与创新,拓宽思路,发现问题、综合分析问题、找到解决问题的方法。  4.哪些内容可以采用专题复习形式? 一是涉及地理基础知识、基本技能、基本方法的内容(等值线图的判读); 二是涉及自然地理基本原理、基本规律和主要过程的内容; 三是涉及人文地理、区域开发和整治的内容(黄土高原); 四是和地理热点相关的内容(我国的能源安全问题及其解决)。 5.专题的基本类型  知识性专题——基础性专题——以教材内容为蓝本的专题,比如地理环境要素相关  技能型专题——方法型专题——以操作内容为蓝本的专题,比如怎样读图,等值线判读 应用型专题——迁移型专题——以突出地理事象为蓝本的专题,比如与国土整治相关 热点型专题——时事型专题——以重大问题为蓝本的专题  6.怎样进行专题整理 人文地理专题的整理 (1)以高中人文地理部分内容为线索; (2)初中相关内容“加入” (3)从初中相关内容中获得素材 (4)用高中的原理进行分析和归纳。 第五单元  人类的生产活动与地理环境——农业生产为例 (一)农业生产
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