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2018高考语文二轮复习第二章《文学类文本阅读》专题二课件

  • 课件名称:2018高考语文二轮复习第二章《文学类文本阅读》专题二课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-1-13 7:47:57
  • 课件大小:4308 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018高考语文二轮复习第二章《文学类文本阅读》专题二课件
    回转,静坐宾馆大堂,入目的博物架上, “ 荷花碗 ”“ 旋纹樽 ”“ 荷叶口瓶 ”…… 在声光电的策动下呈现出古朴、娴雅、沉静、大气之神韵,那优美的形态、别致的釉色、含蓄的花纹生动而传神,教人观之再三,不舍移步离去。是啊,最美的瓷器如淑女,最精致的瓷器如少女,就算在幽幽暗暗里,明明灭灭中,也能感受其晶莹剔透的质地,滑润如玉的釉面,以及迷离状态下所具有的神秘温润的气息。这聚集着东方女性纯洁、温柔、细腻、内敛品性的瓷器啊,究竟蕴涵着多少不为人知的生命美丽?透过眼前的瓷器,所能体验的,除了窑变的神奇,还有空明无尘的人间趣味。

    3. 鉴于散文 “ 神聚形散 ” 的特点,要特别注意插入性段落的作用,其总体作用是拓展思路,使行文摇曳多姿。如根据其插入材料的特点,具体作用如下:

    (1) 传说故事:增强文章的传奇性、风物的神秘性;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出 ( 表明 ) 观点。

    (2) 某一事件:引出下文的议论或抒情,在结构上往往具有承上启下的过渡作用,内容上具有深化或启迪作用。

    ④ 按我平素的喜好,我更愿意在有人文景观的地方流连,更希望在与前人的对话里寻找历史的华彩和远去的云烟,比如刚刚离开的昆明的大观楼。可不知为什么香格里拉却一直牵动着我的思绪,那一方山水那一片天空有一种说不清的亲切,让我一想到这个名字就感到几许温暖,而且我觉得香格里拉和大观楼之间一定有着某种可以联想的东西。

    ⑤ 或许,正是和我今天一样,当年英国作家詹姆斯 · 希尔顿也走在这样的草原上,他在 20 世纪 30 年代写的《消失的地平线》里这样告诉我们: “ 香格里拉是那样的可爱,那深深蕴含于秀丽高雅的芯蕊之中的神秘让人怦然心动。那清凉的空气静谧得似乎停止了流动。 ” 书中说 大约

    我有两次抵达景德镇的经历,一次是在梦里,一次是在梦外,这两次都披着夜色,悄悄的,静静的,没有喧闹和喧哗,我却分明听见质地优雅的瓷器的声音天籁般传来。这声音,沾染着浓重的人文气息,漫溢华宇,贯穿古今,美轮美奂,直入心扉。

    就像大都市总是陷落在繁华里一样,无论是白天还是黑夜,景德镇总是陷在瓷器里。这里的花盆是瓷的,灯杆是瓷的,景观是瓷的,图案装饰也是瓷片镶嵌而成。比比皆是的商铺,摆放着五花八门的瓷器,旅馆、饭店、广场、游乐园,哪里都泛现着瓷器的光泽。那些看起来无处不在的,大大小小、形形色色的瓷器,总是旗帜鲜明地撞入眼帘,令人心怡而感叹。就像有人说的,景德镇的瓷,比汉语里的词还要多得多哩。

    (2) 思路特点。主要有先总后分、先抑 ( 扬 ) 后扬 ( 抑 ) 、前后对比、先实后虚、逐层深入等。

    (3) 叙事特点。顺叙,使结构清晰;倒叙,巧设悬念,吸引读者;插叙,使行文活泼,富于变化。

    (4) 详略繁简。详写什么,略写什么;何处用繁,何处用简。使叙事回旋委曲,错落有致。

    (5) 段落特点。开头,由虚入笔,逆向起笔;中间,衬托对比,虚实相映;结尾,以景结情,直抒胸臆等。

    个别情况下也可考虑一下选材上有无特点,如大量引用诗文。

    当然,文本整体结构特点还应从具体出发,不可一概而论。

    (1) 把握内容特点:看它写了什么内容,表达了什么感情,甚至表现怎样的主旨。

    (2) 把握表达特点:看它表达上有无什么特点,如使用了排比、对偶手法等。

    (3) 把握位置特点:看它是在文章的开头、中间还是结尾,与上文或下文有着怎样的关联;如是句子,则要看其在段落中的位置 。

    阅读下面的文字,完成文后题目。

    香格里拉

    夏 磊

    ① 那会儿正是九月,我踏上了云南这片神奇的土地,告别了所有的繁杂事务,告别了浩瀚的滇池,在大观楼感慨一番之后,就一直往西。我期待着这次旅行,期待着让心灵和脚步一起一点一点走向心中那个圣洁的地方,期待着在那个地方找回已经丢失的一些纯净的东西。





    把脉学情 准确诊断

    (3) 圈点勾画,寻找思路标志。在行文中,作者总会用一些能够体现其写作思路的词句,抓住这些标志,可以迅速把握作者的行文思路。重要词语有:顺序词、时间词、指代词、类别词、过渡词及反复出现的同义或近义的词语。重要句子有:领起句、过渡句、呼应句、反复句等。

    (4) 抓住线索,理清全文思路。思路是作者思维的轨迹,如能找出贯串全文的线索,就能很快理清文章的思路。散文的线索类型主要有:具体事物线、人物线、中心事件线、思想感情变化线、时间推移或空间变化线、作者的所见所闻线等 。

    1. 这篇文章是怎样构思的?请简要分析 。

    答案 (1) 开头借描述 “ 大树的驿站 ” 扣题,并引出对 “ 不走 ” 的大树的回忆,为下文写大树的 “ 奔走 ” 张本 。

    ( 2) 然后具体描述 “ 冤屈 ” 的大树 “ 远走他乡 ” 的惨状,与上文形成强烈的对比,进一步揭示主题 。

    ( 3) 最后一段归结全文,卒章显志。

    答案

    ⑥ 秋天,是思念的季节。母亲也是在一个深秋的中午离开了我们,每看到雁群从头顶掠过,我都会想,为什么有些大雁往南飞,有些却向北飞,它们到底从哪里来,要到哪里去?不管怎样,如果你们遇见我的母亲,请给我带个信儿,告诉她我想念她,天堂里如果很冷,请告诉她不要害怕,因为,我会把她放在心里最温暖的角落。 ( 有删改 )





    读文答题 精细突破

    万万想不到,有一天攀上走过了千百遍的山峁抬头望去时,路边的槐树不见了。站在那槐树离去的地方再向村口望去时,村口的大树也都不知奔向了何方。没有了大树遮蔽的村庄,就像失去了灵魂的人,散摊在那里,明晃晃地暴露在天地之间,任风吹雨打无遮无拦。沟畔上挂满了废弃的白色地膜,风起时像有一种悲切的呐喊,简直惨不忍睹。据说理由是分田到户了,一分地要有一分地的收入,树影响庄稼的生长。 一家 举斧,家家效仿,能伐的伐,能挖的挖,似乎一切只有变了现装进自己的腰包里才可靠 。

    冤屈的树,带着村庄的信息和留恋远走他乡 。

    ② 母亲很晚生我,所以,我从来没见过她十分年轻时候的样子,但是中年之后的她,仍旧有着白皙细腻的皮肤,头发烫得一丝不苟。在那些物质并不富裕的岁月里,母亲虽然衣着朴素却从不失讲究,裤子总是熨得笔挺,后来我知道,她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服,黑色,对她而言是选择,不是将就。

    ③ 我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理,家境殷实,所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心,但是她有一双巧手,她会织各种花色的毛衣。母亲是南方人,虽然在北方长大,却保留了南方人的口味,做菜总是要放一点糖,过年的时候,母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻 和

    很多虫声和草声也都从寂静中浮出来。 一双从城市喧嚣中抽出来的耳朵,是一双苏醒的耳朵,再生的耳朵,失而复得的耳朵 ,突然发现了耳穴里的巨大空洞与辽阔,还有各种天籁的纤细、脆弱、精微以及丰富。只要停止说话,只要压下呼吸,遥远之
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