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2017中考物理沪科版第十六、十七章《从指南针到磁浮列车、电从哪里来》ppt配套复习课件

  • 课件名称:2017中考物理沪科版第十六、十七章《从指南针到磁浮列车、电从哪里来》ppt配套复习课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2016-11-22 18:54:22
  • 课件大小:1913 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017中考物理沪科版第十六、十七章《从指南针到磁浮列车、电从哪里来》ppt配套复习课件
    中小学课件站 中小学课件站 【解析】本题综合考查声音产生的原因和电磁感应现象.人说话是靠声带的振动发声的;声波使线圈在磁场中振动,做切割磁感线运动,从而产生感应电流,这是电磁感应现象. 答案:振动 电磁感应 中小学课件站 14.(2011·广州中考)电磁感应现象是英国物理学家_______ 首先发现的.探究这个现象应选用如图____(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与________________________的方向和磁感线方向有关.利用电磁感应现象可以制成_________,实现机械能转化为电能. 中小学课件站 【解析】1831年,英国物理学家法拉第首先发现了电磁感应现象,探究电磁感应现象应选用图甲所示的装置,乙图是探究磁场对通电导体作用的实验装置;产生的感应电流方向与导体切割磁感线的方向和磁感线方向有关;利用电磁感应现象制成的发电机将机械能转化为电能. 答案:法拉第 甲 导体切割磁感线 发电机 中小学课件站 【方法技巧】理解切割磁感线的含义 (1)切割并不一定要垂直切割,即导体运动方向并不一定要与磁感线垂直,导体与磁感线成某一角度切割磁感线也可以产生感应电流,只要导体运动方向和磁感线不平行,导体就切割磁感线,就可以产生感应电流. (2)不一定非要导体运动去切割磁感线才产生感应电流,磁场运动(磁感线运动)被导体切割也能产生感应电流,即只要闭合电路中的一部分导体与磁感线做相对切割运动就能产生感应电流. 中小学课件站 中小学课件站 【典例2】(2011·泰州中考)如图所示是探究电磁感应现象的装置. (1)闭合开关,让导体AB沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转;若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针_________(选填“偏转”或“不偏转”). 中小学课件站 (2)利用此装置探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下: 实验 序号 磁场 方向 导体切割 磁感线方向 灵敏电流计 指针偏转方向 ① 向下 向右 向左 ② 向上 向右 向右 ③ 向下 向左 向右 ④ 向上 向左 向左 中小学课件站 在上述四次实验中,比较_______两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关; 比较________两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向,则感应电流方向不变. 中小学课件站 (3)在探究中还发现导体AB水平向左(或向右)缓慢运动时,灵 敏电流计的指针偏转角度较小;导体AB水平向左(或向右)快速 运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大,说明感应电流的大 小与___________________________有关. (4)有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关.请写 出简要做法:_________________________________________ ____________________________________________________; 如何判断:___________________________________________ ____________________________________________________. 中小学课件站 【精讲精析】(1)产生感应电流的条件是:闭合电路的一部分 导体在磁场中做切割磁感线运动.当导体AB由图示位置沿竖直 方向上下运动时,没有做切割磁感线运动,不能产生感应电 流,故灵敏电流计的指针不偏转.(2)在探究感应电流方向与磁 场方向有关时,要控制导体做切割磁感线的方向不变;当同时 改变导体做切割磁感线的方向和磁场方向时,感应电流的方向 不改变.根据以上分析按要求找出应该比较的实验序号. (3)分 析实验现象可得,产生感应电流的大小与切割磁感线运动的速 中小学课件站 度有关.(4)探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关时,利用控制变量法,要控制导体不变、导体切割磁感线运动的方向和速度不变,只改变蹄形磁体的磁性强弱,观察电流表指针的偏转角度即可判断出感应电流的大小是否与磁场强度有关. 中小学课件站 答案:(1)不偏转 (2)①②(或③④) ①④(或②③) (3)切割磁感线运动的速度(4)在实验中控制其他实验条件不变(导体、导体切割磁感线运动的方向和速度不变),分别用磁性强弱不同的磁体提供磁场,让闭合电路的一部分导体以相同的速度做切割磁感线运动 在磁场不断变强的过程中,观察电流表指针偏转角度,偏转角度越大,产生感应电流就越大,反之则越小 中小学课件站 【延伸探究】结合典例探究以下问题 (1)本实验中,如果____________________,我们就认为有感 应电流产生. (2)如果导线左右往复运动,电路中产生的是_________. (3)闭合电路中有电流的必要条件是要有电源.在电磁感应现象中,闭合电路中_____________________________相当于电源. 中小学课件站 【解析】(1)在实验中,灵敏电流计的作用是感知感应电流的存在及方向,当指针偏转,说明有感应电流. (2)如果导体左右往复运动,电路中产生的感应电流的方向将改变,这种电流是交流电. (3)在电磁感应现象中,闭合电路中做切割磁感线运动的导体相当于电源,给电路提供电压. 答案:(1)灵敏电流计的指针偏转 (2)交流电 (3)做切割磁感线运动的导体 中小学课件站 一、磁现象、磁场、磁感线 1.(2011·温州中考)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( ) A.银 B.铁 C.铝 D.锌 【解析】选B.磁铁能吸引铁、钴、镍等材料,但是不能吸引银、铝和锌,故B对. 中小学课件站 2.(2012·滨州中考)下列说法正确的是( ) A.磁感线是磁场中真实存在的曲线 B.在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的S极出发,回到N极 C.小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极 D.物理学中将小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向 中小学课件站 【解析】选D.本题考查磁现象的有关概念.磁感线是为了描述磁场的方便而
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